Ultima Entrada

Parece mentira pero esto ya se acaba y se ha pasado muy rapido.Como le prometi a RoBer (que no con "V" como el coche ejeem)iba a hacer una carta de despedida y aqui esta.A los cuatro nos ha encantado hacer este blog y que sobre todo cuente sobre la nota porque algunos nos hemos hecho la pitxa un lio con las preguntitas.....
Bueno que esperemos que esta no sea la ultima entrada del blog y que el año que viene se pueda seguir desarrollando este magnifico blog al que no le falta vidilla.Y que nos siga explicando tan maravillosamente nuestro profe favorito (el cual si apruebo le debo una bolsa de chuches XD) Rober.
Y como no tengo que poner mi toquecillo y como no iba a ser de menos en manos de Lady Gaga (la cual era el tema del texto de ingles ejemmmm).Os dejo su ultimo videoclip estrenado hoy pero la cancion la puse ya hace semanas ALEJANDRO (o como lo pronuncia ella Aleandro).Video el cual esta dirigido por el magnifico fotografo Steven Klein el cual le da su toque al video mas el toque de Gaga sale este video que aunque repetitivo tiene una fotografia envidiable.


J$ULittleHunks

Individuo & Sociedad

Efectivamente,la sociedad en la que nacemos influye en nuestrocomportamiento,hay un marco de actuación y de pensamiento.Cuando incorporamos los elementos culturales de dicha sociedad,no estamos acoplándonos a unos moldes vacíos,sino,que los adaptamos a nuestra personalidad.Esto se conoce como socialización,es decir,proceso mediante el cual se aprende la forma de vida de la sociedad.Cada uno tiene una doble identidad.

-Idenidad social:Papeles que la sociedad atrbuye al individuo o que este se adjudica.
-Identidad personal:Sentimiento individual,con caracteristicas únicas.Sirve para definirnos a nosotros mismos.

El origen de la concienciade nosotros mismos está vinculado a nuestra relación con los demás en la sociedad y en la cultura en la que crecemos y nos educamos.Por eso la personalidad es una CONSTRUCCION SOCIAL.
Desde aqui me despido con esta que es mi ultima entrada del curso.

LittleMj

La Cultura

·La cultura significa en latin cultivar, procede del ambito de la enologia y si un hombre sin educacion se comparase metaforicamente a un campo sin cultivar,frente a un espiritu cultivado,es decir,que lee,va al teatro,entiende de pintura...

·La cultura consiste en todas las actividades,conocimientos,procedimientos,valores e ideas que se producen y trasmiten por aprendizaje social.
son elementos culturales las tecnicas agricolas y artesanas, el tipo de construcion de casas... de este vino no solo me gusta su sabor y cultura

Funciones de la cultura:
·Si comparamos al ser humano con otras especies de animales nos damos cuenta de su
muchas desventajas biologicas.
Frente al resto de especies animalesdisponemos de una ventaja fundamental: la
cultura.

Herramientas: ideacionales que son la igualdad verdad justicia...
materiales: cuchillo, silla...

- Suplir sus carencias para defenderse en un medio natural muy ostil
- Adaptarnos al medio, por extremo que sea modificarlo.

Elementos Culturales:

·Lo que aprendemos,lo que adquirimos,consciente o inconscientemente ,es cultura,es
decir,conocimientos,pautas de comportamientoy modelos de pensar que nos van a ser
utiles.

Cultura material: elemento cultural fisico,producido artificialmente por el hombre

Cultura ideacional: elementos relacionados con los modos de pensar,conocimientos...

Cultura y Sociedad:

* Tu no conoces el mundo tal como es,tu tienes una representacion de movil

- Cultura: es un conjunto de creencias,valores,actividadesy pautas de comportamiento
que un grupo de individuos comparte y se transmite entre si.

- Al igual que no puede haber un individuo "puramente natural",sin elementos culturales,tampoco es posible una sociedad sin una cultura. Y sin una culturani sociedad no podrian ser humano,no tendriamos,ni siquiera,conciencia de nosotros mismos.
Desde aqui me despido con esta que es mi ultima entrada del curso.
JumperA

Etapas en la evolucion Humana

La investigación han permitido afirmar que el ser humano surgió en Africa hace 2,5 millones de años.

- Homo habilis: Significa (ser humano hábil ), surgió hace 2,5 a 1,6 millones de años. Coexistió con el australopithecus. Ya era bípedo, media 1,40m, fabricaba herramientas de piedras y vivía en pequeños grupos.
- Homo erectus: Significa ( ser humano erguido ), vivió hace unos 1,8 millones de años. Tenía mayor capacidad craneana. Esposible que fuera capaz de cazar animales grandes, un grado elevado de cooperación social y un lenguaje desarrollado.
También utilizó el fuego y prendas bien adaptadas al frío, y quizas habitaba en cuevas y cabañas. Se extendió por toda Eurasia.

Ante hay una fuerte polémica, cabe la posibilidad de que a partir de algunas formas de Homo erectus se desarrollase hace 500.000 años el Homo sapiens.

Otra posibilidad es que provenga del Homo ergaster, hace 1,6 millones de años en Atapuerca ( Burgos ).

Y otra posibilidad es que provenga del Homo antecessor hace 1.200.000 años.

- Homo sapiens neanderthalensis: Significa ( Hombre de Neanderthal ). Vivió en Europa desde hace unos 300.0000 años. Posteriormente, se extinguió. La estructura general del esqueleto del hombre de Neanthertal es idéntica a la nuestra, su capacidad craneal es muy elevada. Fue el creador de la cultura lítica musteriense. Habitaba en cuevas, dominaba el fuego y enterraba ritualmente a los muertos, lo que indica que tenía ideas religiosas.

- Homo sapiens sapiens: Significa ( Hombre de Cromagnon ). Convivió con el Neanderthal hace 10.000 años. Son seres humanos de la misma especie que nosotros. Eran fuertes y altos, de esqueleto claramente moderno y cráneo más estrecho que el Neanderthal. Fabricaron herramientas de gran perfección en piedra, hueso y marfíl.
Los humanos actuales constituimos la subespecie Homo sapiens sapiens, dentro de la cual, como resultado de procesos microevolutivos, se distinguen cuatro troncos:

· caucasiano
· négrido
· mongólido
· austrálido
Os dejamos un cacho de un documental de la BBC sobre la evolucion del hombre
Desde aqui me despido con esta que es mi ultima entrada del curso.

las siguientes partes estan subidas a youtube
JumperG

Off Topic!!!

Desgraciadamente esta semana por un motivo o por otro el grupo del blog no nos hemos podido organizar mucho asique hasta mañana no habra resumen.Pero aqui os traigo yo un Off Topic inciativa la cual la seguiremos poniendo en marcha todos los viernes.Sera un Off Topic sobre todo musical y hoy os traemos dos canciones.
Hockey "Learn to Lose"

Si, direis es la cancion del anuncio de Mahou pero mas alla de esto ultimo su letra nos sube el animo a todos y sobre todo en epoca de examenes:
"All the times. Its worked All those times are gone, are gone. All the times Ive Loved"
"Que lo hecho esta hecho todo el tiempo, lo amo"
Lady Gaga "Alejandro"

Como todos sabeis esta cancion es mi fetiche jejeje.
Es una cancion donde hace honor a nuestro mejor profe Rober.
Y aplicandolo a lo personal ya conozo a un Alejandro & Roberto.Donde estas Fernando.
Don't wanna kiss Don't wanna touch Just smoke one cigarette more Don't call my name Don't call my name, Roberto

J$ULittleHunks

Antropogénesis

La evolucion de la especie humana se distingue en dos procesos:

·La hominización:El proceso de evolución biológica de la especie humana desde sus ancestros hasta el estado actual.
·La humanización: proceso de cambios psicosociales que han dado los elementos culturales que distinguen al ser humano del resto de animales.


El origen del ser humano se dio en África oriental hace 22 millones de años. Provocado a un cambio en el clima del Valle de Rif , las lluvias bajaron drásticamente. Por lo que los densos bosques fueron a causa de la falta de las lluvias pasaron a ser desiertos.La necesidad hizo que los primeros humanos tuvieron que adaptarse a este nuevo medio pasando de ser recolectores a cazadores

Tambien desarrollaron unas transformaciones biologicas como:

·Bipedestación: Es decir pasaron a andar con los dos pies. El cambio de la forma de desplezarse provoco otros cambios en el cuerpo y su estructura como en:

·Los Pies:En los humanos los pies se han alargado, particularmente en el talón, reduciéndose algo los dedos del pie y dejando de ser oponible el "pulgar" del pie que tiene una función vital para lograr el equilibrio de los homininos durante la marcha y la postura erecta.

·Pelvis:La bipedestación implica una posición de la pelvis, que hace que las crías nazcan "prematuras".La pelvis se ha debido ensanchar, lo cual ha sido fundamental en la evolución de nuestra especie que permite soportar mejor el peso de los órganos al estar en posición erecta.

·Las manos:Se liberan y se utilizan para fabricar y manejar útiles y herramientas.

·La Boca:Ya no es necesaria para defenderse o atacar por lo que los dientes y la mandíbula empequeñecen, facilitando la aparición del lenguaje.

·El Cráneo: Para permitir la bipedestación, el orificio occipital por el cual la médula espinal pasa del cráneo a la raquis se ha desplazado lo que provoca su aumento y abonbamiento.

Este proceso se dio simultaneamente con el desarrollo de la capacidad teórica, como elemento principal la aparición de la inteligencia humana. Esta inteligencia racional humana se trata de una mutación genética que se dio en individuos que eran capaces de aprovecharla favorablemente.

Este proceso corrio paralelo al desarrollo de la capacidad teórica de la mente humana. Ambos influyeron mutuamente la capacidad tecnico-manual mas desarrollada y compleja y, al revés un cerebro mas desarrollado propicia y favorece el surgimiento de nuevas capacidades técnico-manuales.

Por ello, nuestros antepasados no solo eran capaces de hacer ciertas cosas sino tambien de pensar

Lo dicho hasta ahora no explica la aparicion de la inteligencia. La intelegencia racional humana:

·Procede de mutuacion genetica.
·Se dio unos individuos que podian aprovechar dicha mutacion.

J$ULittleHunk

La Evolucion Cultural

El ser humano es el unico animal que ha desarrollado la capacidad de aprender nuevas técnicas y nuevos modos de existencia, esto se hizo realidad gracias a que la especie de primates de la que evolucionamos no se vio limitada por un comportamiento fijo e instintivo.

Las características, comportamientos y factores que favorecieron la evolución cultural son los siguientes:



1. La caza:
Esta favoreció la aparición de algunos rasgos característicos del ser humano:

·Desarrollo de las actividades intelectuales:Como la capacidad de observación e inteligencia.

·Progreso técnico:La caza hizo perfeccionar y diversificar herramientas y armas.

·Cooperación social y el lenguaje: la caza de grandes animales requeria la cooperacion de muchos individuos.


2. El descubrimiento del fuego:
El fuego ofrece beneficios en dos planos bien diferenciados. En primer lugar en el plano social el fuego proporciona seguridad y protección en refugios y facilita la caza y la defensa frente a los animales. En cuanto al nivel fisiológico el fuego provoca un cambio en la alimentación; ya que los alimentos son cocinados con lo que se vuelven más blandos y pierden las toxinas, factores que hicieron que la especie se hiciera omnívora.el mayor problema era cuidar ese fuego que llevaban a las aldeas y mantenerlo encendido. Todavía no sabían encenderlo ni alimentarlo con combustibles.

Cuando entraban en posesión del fuego era probable que nuevamente lo perdieran. Y había que esperar que otra vez la naturaleza les brindara la oportunidad de volver a conseguirlo.

A raíz de esta necesidad, se nombraron guardianes del fuego.

3. El largo aprendizaje:
Uno de los rasgos característicos, es la lentitud de su desarrollo físico: tardan en crecer los dientes, en cerrarse la caja del cráneo....
Ello implica:

·Los periodos de aprendizaje y socialización tienen una duración muy larga por lo que los valores socio-culturales quedan fijados para siempre.

·Tiene una necesidad permanente de curiosear lo nuevo. Solo se da en la crías de otros animales.

4. La aparicón del comportamiento social:
La necesidad de cuidar el fuego, de preparar los utiles, de reunirse para dormir, cazar o desplazarse. En estos lugares se irian desarrollando caravteres socials basicos como:


·Cooperación y ayuda entre los miembros del grupo (altruismo).

·Diversificación de las actividades (fuego,preparar comida...etc).

·Aparición de los diferentes roles sociales.

Biólogos como A. Portman afirma que el ser humano nace en un estado de inmadurez biológica y que no existe una naturaleza fija y acabada, sino que el hombre va construyendo su propia naturaleza en función de los elementos sociales y culturales que conoce.

5. La aparición del lenguaje:
El origen del lenguaje se sitúa en la creciente complejidad de la conducta humana. Este permitió pensar, planear y razonar acciones. Aunque su función principal es social: crear y mantener vínculos entre individuos, además de transmitir conocimientos.
Estudios realizados en la Sierra de Atapuerca (España) evidencian que Homo antecessor, hace unos 800.000 años, ya tenía la capacidad, al menos en su aparato fonador, para emitir un lenguaje oral lo suficientemente articulado como para ser considerado simbólico, aunque la consuetudinaria fabricación de utensilios (por toscos que fueran) por parte del Homo habilis hace unos 2 millones de años, sugiere que en éstos ya existía un lenguaje oral articulado muy rudimentario pero lo suficientemente eficaz como para transmitir la suficiente información ó enseñanza para la confección de los toscos artefactos.

LittleMj

Fijismo: la postura opuesta al evolucionismo

·Fijas. Son inmutables.
·Creadas por Dios. En un momento determinado por obra divina.
·Inmutables. Desde el origen de los individuos y las especies no sufren ningun cambio.
·Grupos aislados. No estan relacionadas unas con otras.

Desde el punto de vista filosofico:
·El fijismo va unido a la corriente metafisica que afirma la inmunatibilidad de la esencia de las cosas.
·El fijismo conlleva una concepcion jerarquica de la realidad, cada individuo tiene su lugar propio.
·Existe algo fijo e inmutable con respecto a lo que llamamos naturaleza humana, que esta al margen de los individuos concretos.
·El ser humano es el protagonista de la creacion.

Lamarck desarrolla la llamada teoria transformista.Esta teoria afirma que la naturaleza forma un todo continuo, las especies se transforman hacia formas mas perfectas, la herencia de los caracteres adquiridos y la necesidad crea el organo.

Esta teoria presenta puntos erroneos como la creencia de que los caracteres desarrollados durante nuestra vida se transmiten a la descendencia e afirma que puede alterar el genotipo cuando eso no es verdad.

Charles Darwin aporto sus tesis:

·Origen comun de las especies: La granvariedad de las especies conocidas estan emparentadas entre si, todas procedeb de una o unas pocas especies primitivas simples: El origen de las especies

·La lucha por la supervivencia: Todas las especies tienden a reprodicrise hasta saturar su habitat. Esta situacion, escasean los recursos y alimentos comenzando una lucha por sobrevivir.

·Teoria de la seleccion natural: No todos los individuos estan preparados para esa competicion, solo los individuos mas aptos para obtener recursos tienden a sobrevivir y logran reprodicirse. La evolucin biologica se explica por un proceso de selccion natural no por una adaptacion al medio.

·El concepto de mas aptos no se entiende se mas inteligente ni mas fuerte o ser de una cultura superiro ni ninguna otra consideracion racista o etnocentrica.

En terminos de bilogia evolutiva el mas apto presenta mutuaciones geneticas mas favorables para adaptarse al cambio concreto que en el medio ambiente. Generalmente dichas variaciones son pequeñas neutras o desfavorables.

·Herencia: Los supervivientes transmitiran los cambios geneticos ventajosos a sus descendientes extendiendose asi al cojunto de la especi. En consecuencia ira poco a poco adaptandose.


·De modo ciego las variaciones surgen de modo aleatorio lo que el ser -los mas aptos- no es algo que los vivientes se puedan proponer. En el ejemplo de las jirafas el cuello no les habría crecido pro adaptacion sino que han sobrevivido aquellas que nacieron con el cuello más largo y por tanto pudiron consguir comida.

En conclusion no hay finalismo

J$ULittleHunk

El Origen de la vida y la evolucion de las especies

Para descubrir el origen de la vida nos tenemos que remontar hasta hace 3600 de años.


La ciencia acepta que todos los seres vivos comparten las siguientes caracteristica.
Tenemos el mismo origen y el mismo codigo genetico que demuestra que:

·Todos los seres vivos tenemos un origen común
·El desarrollo de la vida ha sido continuo, sin discontinuidades por lo que la evolucion es un hecho biologico
·El Homo sapiens tiene su origen en un mamifero primate a partir el cual nuestra especie ha ido evolucionando.

La evolución es el proceso por el cual los individuos de una especie van sufriendo cambios cualitativos.

Los seres experimentan dos mecanismos que permiten su evolución:

·Adaptación: los seres vivos adquieres una serie de caeracteristicas que permiten que mejoren sus niveles de supervivencia en un determinado ambiente.

·Herencia: la genetica transmite esos cambios a los descendientes

La teoria que por primera vez explica el cambio de las especies es la teoria evolucionista

JumperG

Somos naturaleza y cultura

La biologia distingue entre el genotipo (combinacion de los genes), que es innato y el fenotipo (interacción de genotipo con el medio ambiente) es adquirido a lo largo de la vida.

Todos los individuos son el resultado de la interaccion entre ambos: Su naturaleza biologica y el medio en el que se desenvuelven:


·Naturales: Es lo innato; lo que al nacer ya lo tenemos ya que esta geneticamente pre-programado.

·Culturales: Es lo que obtenemos por aprendizaje social, y este aprendizaje comienza desde que nacemos.

JumperA

Special's Tabla de la verdad & Metodos (Part 2)

Definicion
Son metodos sencillos para resolver tablas de verdad cuya complejidad y extension resultarian excesivamente largas o complejas para ser resueltas con el metodo de evaluacion de valores de verdad.

Tipos:

1.Eliminacion del negador
¬¬q
.
.
.
---
q

2.Introduccion del conjuntor
p
.
.
.
----
p^q

3.Eliminacion del conjuntor
p^q
.
.
.
----
p//q

4.Eliminacion disyuntor
pvq // pvq
¬p // ¬q
--- ---
q p

5.Modus Ponens
p--->q
p
------
q

6.Modus Tollens
p---->q
¬q
-------
¬p

7.Transitividad del Condicional
p--->q
q--->r
------
p--->r

8.Eliminacion del Bicondicional
p<--->q
-------
p-->q//q-->p

9.Ley de Morgan 1
¬(p^q)
------
¬pv¬q

10.Ley de Morgan 2
¬(pvq)
------
¬p^¬q

11.Transitividad del Bicondicional
p<--->q
q<--->r
-------
p<--->r

12.Definicion del Disyuntor
pvq
----
¬p--->q

13.Eliminacion del Condicional
p--->q
q--->p
------
p<--->q

14.Eliminacion del Disyuntor
¬¬pv¬¬r
-------
¬¬p

Signos(Extra)
¬ : no

^ ó & : y
v : o
------> si entonces

<----> si y solo si

J$ULittleHunks

Special's Tabla de la verdad & Metodos (Part 1)

Definicion
Una tabla de valores de verdad, o tabla de verdad, es una tabla que despliega el valor de verdad de una proposición compuesta, para cada combinación de valores de verdad que se pueda asignar a sus componentes.

Tipos
Para establecer un sistema lógico se establecen las definiciones de los operadores. Las definiciones se harán en función del fin que se pretenda al construir el sistema como por ejemplo en la lógica de circuitos. Los operadores fundamentales se definen así:

Negación
La negación es un operador que opera sobre un único valor de verdad, devolviendo el valor contradictorio de la proposición considerada.


Conjunción
La conjunción es un operador que opera sobre dos valores de verdad, típicamente los valores de verdad de dos proposiciones, devolviendo el valor de verdad verdadero cuando ambas proposiciones son verdaderas, y falso en cualquier otro caso.

La tabla de verdad de la conjunción es la siguiente:


Disyunción
La disyunción es un operador que opera sobre dos valores de verdad, típicamente los valores de verdad de dos proposiciones, devolviendo el valor de verdad verdadero cuando una de las proposiciones es verdadera, o cuando ambas lo son, y falso cuando ambas son falsas.

La tabla de verdad de la disyunción es la siguiente:


Implicación
El condicional material es un operador que opera sobre dos valores de verdad, típicamente los valores de verdad de dos proposiciones, devolviendo el valor de verdad falso sólo cuando la primera proposición es verdadera y la segunda falsa, y verdadero en cualquier otro caso.

La tabla de verdad del condicional material es la siguiente:


bicondicional
El bicondiconal es un operador que opera sobre dos valores de verdad, típicamente los valores de verdad de dos proposiciones, devolviendo el valor de verdad verdadero cuando ambas proposiciones son verdaderas, o cuando ambas son falsas.

La tabla de verdad del bicondicional es la siguiente:


Proximamente: Special's Tabla de la verdad & Metodos (Part 2).Final de especiales

LittleMj

Special's Paradojas

Definicion
Una paradoja es una proposición en apariencia verdadera que conlleva a una contradicción lógica o a una situación que infringe el sentido común. En palabras simples, una paradoja es lo opuesto a lo que uno considera cierto: es un contrasentido con sentido. La identificación de paradojas basadas en conceptos en apariencia razonables y simples ha impulsado importantes avances en la ciencia, filosofía y las matemáticas.

Tipos

·Logicas:Estan referidas a argumentos formales

·Semanticas:Se derivan del significado de los terminos involucrados, especialmente de las nociones de verdad y falsedad

·De confirmacion:Son aquellas que hacen referencia a los problemas de la induccion como fundamento de las proposiciones sinteticas.

Proximamente:Special's Tabla de la verdad & Metodos

JumperA

Special's Falacias

Definicion
Una falacia o sofisma es, según la definición de Irving Copi, un razonamiento lógicamente incorrecto, aunque psicológicamente pueda ser persuasivo.

Cabe aclarar que un razonamiento falaz no necesariamente posee una conclusión falsa; así como un razonamiento correcto o válido no necesariamente tiene una conclusión verdadera.

Los razonamientos falaces no son "falaces" por arribar a una conclusión falsa, sino por un error en su procedimiento. Podría decirse que una falacia es un razonamiento en que la conclusión no se deriva estrictamente de las premisas, aunque parece hacerlo.

Tipos

1-Argumento ad hominem
Es un tipo de razonamiento que se construye a medida de la persona a quien se dirige, apoyándose en las convicciones del interlocutor. No debe confundirse con la falacia ad hominem, que no pretende argumentar sino atacar o descalificar al adversario.
Ejem

"Mi vecino afirma que 2 + 2 = 3. Mi vecino es un tonto que no sabe nada, entonces 2 + 2 no debe dar por resultado 3"

Efectivamente, 2 + 2 no da 3, pero nada tiene que ver en ello si el vecino es o no realmente un inepto.

2-Argumentum ad baculum
Es una falacia que implica sostener la validez de un argumento basándose en la fuerza o en la amenaza del uso de la fuerza. Resumiendo podríamos decir que para esta falacia: “La fuerza hace el derecho”. El argumentum ad baculum puede ser considerado como un subtipo de la argumentum ad consequentiam o como un subtipo del “argumento de autoridad”.
Ejem

“Si Irán sostiene su derecho a usar energía atómica con fines civiles deberá enfrentarse a las decisiones que tome la comunidad internacional. Luego Irán no tiene derecho a usar energía atómica con fines civiles.”

No se discute prioritariamente sobre el derecho o no de un país de usar una fuente de energía, sino que la argumentación se centra, esencialmente, en las consecuencias que tendría para Irán ese uso.

3-Argumentum ad verecundiam
Es una falacia lógica y un móvil retórico propio de la refutatio del discurso, e implica refutar un argumento o una afirmación de una persona aludiendo al prestigio de la persona opuesta que sustenta el argumento contrario y el descaro del que se atreve a discutirlo, en lugar de considerar al argumento por sí mismo.
Ejem

"Pero tiene que ser verdad. Lo ha dicho la tele"

Que un argumento haya sido difundido por un medio muy aceptado socialmente como es la televisión no dice un ápice sobre su veracidad.

4-Falacia ad ignorantiam
Es una falacia lógica consistente en afirmar la verdad de una proposición sólo porque no se ha probado su falsedad o bien afirmar su falsedad por no haberse podido probar como verdadera. Es decir, se declara la verdad o falsedad de una premisa basándose en la ignorancia existente sobre ella.
Ejem

"No hay vida en Saturno porque nadie ha demostrado que la haya"

Se trata de un argumento por la ignorancia. Incurrimos en él cuando afirmamos la verdad de una proposición sobre la base de que no se ha demostrado su falsedad o a la inversa.

5-Petición de principio
Es una falacia que ocurre cuando la proposición a ser probada se incluye implícita o explícitamente entre las premisas.
Ejem

·Supongamos que Pablo no miente cuando habla.
·Pablo está hablando.
·Por lo tanto, Pablo está diciendo la verdad.

Todas estas formas de argumentar no son lógicas, no prueban nada, y por tanto son sofismas o pseudorazonamientos

6-Afirmación del consecuente
Es una falacia formal que se comete al razonar según la siguiente forma argumental:

Si A, entonces B
B
Por lo tanto, A

7-Negación del antecedente
Razonamiento que partiendo de un condicional (si p, entonces q) y negando el primero, que es el antecedente, se concluye la negación q, que es el consecuente.
Ejem

"Si llueve, cojo el paraguas; no llueve. Entonces, no cojo el paraguas".
Es un argumento falaz que tiene semejanza con el argumento válido o regla de inferencia conocida como modus tollens o negación del consecuente.

8-Ad misericordiam
Se apela a la piedad , a la benevolencia del otro o a la compasión.
Ejem

"Cuando un abogado defensor trata de lograr la salvación d su cliente despertando la piedad o lastima en las personas del jurado."

9-Anfibología
Se origina no tanto por la ambigüedad de las palabras entre si , sino por la ambigüedad semántica de oraciones presentes de un discurso argumentativo

10-Falacia de división
Consiste esta falacia en el error inverso a la falacia de composición, por lo tanto adopta dos formas diferentes:
Ejem
"El primer tipo consiste en razonar falazmente al atribuir las propiedades de un todo a cada una de sus partes."

Considerar que porque un edificio es alto, cada uno de sus pisos son altos.

Proximamente:Special's Paradojas

J$ULittleHunks

Criterios De Verdad

Veamos algunos de ellos:
·El tiempo: considera verdadero todos los hechos pasados, lo que en la sociedad moderna llamamos tradición. A su vez también está la visión opuesta en la que el futuro verificará lo que hoy en día consideramos verdadero o falso.

·La autoridad: se acepta como verdadera la palabra de quien se considera sabio en una materia o líder de una comunidad. El exceso de confianza en una doctrina puede hacer caer en el dogmatismo. Un ejemplo de esto son las sectas religiosas

·La certeza psicológica o moral: se trata de una convicción interna, subjetiva y que se basa en la fidelidad a nosotros para nosotros mismos. Hay que tener cuidado de no caer en el sujetivismo o en el relativismo.

·La evidencia: afirma que una proposición es verdadera si es evidente, es decir, si se presenta con tanta claridad y distinción a nuestras mentes que éstas no pueden por menos que aceptarla. Por ejemplo, la proposición "Ahora estoy leyendo" es verdadera ya que, para cualquier lector de la frase, la proposición es evidente. Como es obvio, ciertas ideas son evidentes para determinadas personas (depende de sus creencias y de sus conocimientos).

·La intersubjetividad y el diálogo: dice que algo no puede ser nunca considerado como verdadero si solo es afirmado por una persona o por una única colectividad. La condición fundamental del diálogo es estar dispuesto a renunciar a nuestra reindivicación máxima

JumperA

La Estructura de la realidad

Para Aristóteles la realidad es muy compleja y el ser existe de modos muy diferentes, como ya hemos visto anteriormente.
La metafísica pretende que la realidad aparezca como un conjunto ordenado y estructurado. La disciplina de la metafísica que se ha encargado de encontrar la estructura de ésta es la ontología.


Funciones de la ontología:
- Clasificar la pluralidad de los datos percibidos por los sentidos.
- Ordenar dichos datos en distintas parcelas de la realidad, con el fin de lograr una visión unificada de todo lo real.
- Jerarquizar los distintos tipos de realidad.


Métodos de clasificación de la realidad, basados en un criterio de semejanza:
- Ontológico: la realidad esta ordenada y tiene una estructura y por tanto la mente tiene que descubrir esa estructura. Se trata de un planteamiento objetivo.
-Gneosológico: la realidad no posee un orden, el sujeto es quien le da una estructura cuando la observa. Es una creación subjetiva de la mente humana.
- Lingüístico: el lenguaje es quien ordena y estructura la realidad.

J$ULittleHunks

La Metafisica

La metafísica es una parte fundamental de la filosofía, que trata el estudio del Ser en cuanto tal y de sus propiedades, principios, causas y primeros fundamentos de la existencia. Experimenta una fuerte relación con la teología y frecuentemente tratan los mismos temas. El término, «metafísica», se originó como título de uno de los tratados de Aristóteles, y algunos piensan que se deba quizá a que este volumen fue escrito después de su obra Física. Sin embargo, la metafísica, como su nombre indica, se define como ciencia que estudia algo que está más allá de lo físico, dedicando su estudio a lo abstracto del Ser y de Dios.

INFORMACION EXTRA
Un poco de historia
El término metafísica proviene de una obra de Aristóteles compuesta por catorce libros (rollos de papiro), independientes entre sí, que se ocupan de diversos temas generales de la filosofía. Estos libros son de carácter esotérico, es decir, Aristóteles nunca los concibió para la publicación. Por el contrario, son un conjunto de apuntes o notas personales sobre temas que pudo haber tratado en clases o en otros libros sistemáticos.

Objetivos
Los objetos de investigación de la metafísica serían sobre todo los siguientes:

·el Ser, la realidad, la nada, la mente, la naturaleza, Dios, la verdad, la ·libertad, la posibilidad, el cambio, etc.
·cuál es la relación entre los universales y los particulares (problema de los universales)
·la determinación de la relación entre realidad, en tanto tal, y la realidad tal como se le presenta al hombre a través de su capacidad para acceder al conocimiento
cuál es la relación entre ser y deber ser (cfr. “falacia naturalista”)

LittleMJ

La Racionalidad teorica

Hay dos tipos de capacidades:
Capacidad teórica:
Es la facultad humana para obtener conocimientos tanto particulares como concretos utilizados en la vida cotidiana como los de caracter abstractos y universales.
Capacidad práctica:

Es la capacidad para saber actuar entendiendo que el saber práctico abarca desde saber construir una herramienta hasta establecer valores éticos y politicos que nos permitan orientar nuestra conducta privada y pública.


El punto de partida


Es la capacidad de pensar cuya finalidad es entender lo que nos rodea y comprender nuestra situación en ella. La inteligencia es una posesión de una facultad humana, la abstracción es una capacidad que podemos desarrollar y, es decir, crear conceptos universales, logos.

Los conceptos universales



En la antigua Grecia, los filÓsofos presocráticos y diferenciaron entre lo que las cosas son (esencia) y lo que aparentan ser (lo que perciben por los sentidos) y afirmaron, que si el saber se basa unicamente en los sentidos era imposible conseguir un conocimiento seguro y estable.




Para ello fue neceasario definir las cosas, es decir, buscar los CONCEPTOS UNIVERSALES.


La razón necesita funcionar mediante conceptos generales o deficiones para poder conocer la realidad, que son la garantia de un ,conocimiento universalmente valido cuyo significado no dependa del modo de percivir los diferentes investigadores lugares o espacios.


Artistoteles afirma que el verdadero saber no necesita solo captar cómo son las cosas, sino también conocer por qué y como son,conocer sus causas así como el argumentar, demostrar y justificar lo que se afirma .

Hay diferentes grados de ser :

Doxa:
- Es la opinión
- Depende de nuestros sentidos
- Es un conocimiento superficial y limitado
- Artístico: es un pseudo-conocimientovale


Epísteme:
-Equivale a la ciencia
-Depende de la realidad
-Es racional
-Es crítico: analiza, valora y juzga, antes de afirmar algo
-Explica la totalidad de la realidad

JumperG

Metodo Cientifico

Definicion & Introcucción
El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos. El segundo pilar es la falsabilidad. Es decir, que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada (falsacionismo). Esto implica que se pueden diseñar experimentos que en el caso de dar resultados distintos a los predichos negarían la hipótesis puesta a prueba. La falsabilidad no es otra cosa que el modus tollendo tollens del método hipotético deductivo experimental. Según James B. Conant no existe un método científico.

·Método lógico deductivo: Mediante él se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de un enlace de juicios. Destaca en su aplicación el método de extrapolación:


·Método lógico inductivo: Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales. Destaca en su aplicación el método de interpolación

Metodo hipotetico-deductivo
1-Observación: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad, puede ser ocasional o causalmente.

2-Inducción: La acción y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el principio particular de cada una de ellas.

3-Hipótesis: Planteamiento mediante la observación siguiendo las normas establecidas por el método científico.

4-Probar la hipótesis por experimentación.

5-Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.

6-Tesis o teoría científica (conclusiones).

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El modelo Clasico: El Mecanicismo

Definición:El mecanicismo es una doctrina filosófica nacida en el siglo XVII, que afirma que la única forma de causalidad es la influencia física entre las entidades que conforman el mundo material, cuyos límites coincidirían con el mundo real.

Las características básicas de toda teoría mecanicista son las siguientes:

·El movimiento se produce por contacto, y merced a la llamada causalidad eficiente o antecedente.

·El cambio que sufre el objeto no obedece a una intención o finalidad del propio objeto.

·el cambio se produce necesariamente: dadas las leyes de la Naturaleza y los elementos y peculiaridades del cuerpo que cambia, el cambio que sufre dicho cuerpo es inevitable.

Argumentos
El mecanicismo refleja los cambios en la mentalidad que se operaron a partir del desarrollo del comercio y la producción manufacturera y el desarrollo de la burguesía, en los siglos XVI al XVIII. Ello llevó implícito nuevos conocimientos y la necesidad de una mayor compresión de la naturaleza teniendo lugar una revolución en las ciencias naturales . Descartes, Newton, etc.

Este cambio en las relaciones de producción, precedido de la Reforma Protestante y del Calvinismo de los siglos XV y XVI, acompañado del descubrimiento del nuevo mundo, cambio por fuerza, trastocando la inmutabilidad del mundo conocido por la idea de un mundo en movimiento, aunque este movimiento, una vez empezado con el primer impulso, fuera también inmutable. Los planetas giraban describiendo sus órbitas en un movimiento cíclico repetitivo y eterno.
Regularidad: reglas que se repiten.

El mecanicismo a su vez tiene relación con la ciencia antigua en cosas como:

·La conservación: en la naturaleza nada se crea ni se destruye solo se transforma.

·La economía: la naturaleza, el camino más sencillo.

·La continuidad: no se producen grandes cambios cualitativos.

La ciencia mecanicista tiene una serie de características:
·La ciencia es cuantitaiva . Solo se puede estudiar cientificamente

·Las Matemáticas son una de las herramientas que mas se utiliza. Ya que mediante esta podemos medir y calcular fenómenos naturales. La característica principal de las matemáticas son su exactitud

·La causa eficiente . Buscan el CÓMO SUCEDEN los fenómenos.

·Tiene un caracter experimental . Los científicos reproducen los fenómenos naturales en los laboratorios, y asi lograr conocer en que condiciones se forman
Se apoya la técnica y la invención . Para avanzar en los experimentos son necesarios crear nuevas técnicas.

La ciencia contemporánea

Se le llama el tercer gran paradigma científico. Desde el siglo XIX hemos ido recogiendo nuevos conocimientos que nos ha llevado a una nueva percepción del universo. Y los adelantos técnicos y cientificos tambien nos ha llevado a conocer distintas realidades. Y para esto necesitamos comprender el saber cientifico reencuentro entre la filosofía y la ciencia)

Imagen contemporánea del universo

Universo no es finito, acabado e inmutable.
Teoría mas aceptada: Big - Bang.
La naturaleza tampoco es regular y cíclica, se forman fenómenos irreversibles los que la ciencia no puede predecir.

El mundo INDETERMINISTA: es asi pero podría haber sido diferente

·La verdad es relativa .
·El espacio ya no es homogéneo.
·La realidad se puede entender desde distintos lenguajes, puntos de vista

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De la arbitrariedad del mito a la necesidad del logos

Todo comenzó en Grecia en torno al siglo VI a.C. Los relatos mitológicos empezaron a perder verosimilitud y aceptación entre la sociedad, algunos hombres comenzaron a tratar de explicar las regularidades de la naturaleza sin tener que recurrir a la mitología. Al nuevo modo de explicar la realidad le dieron el nombre de logos; que en griego significa palabra, discurso o, simplemente razón.Este fue el origen de lo que hoy en día llamamos filosofía y también ciencia.

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Fases de la explicacion mitologica

·Fetichismo o animismo. Creencia la cual divulga que algunos objetos materiales tienen poderes mágicos y que protegen al portador.

·Politeísmo. Sus seguidores creen el la existencia de dioses, superiores a la raza humana, los cuales influyen en la vida de los mismos.

·Monoteísmo. Se cree en un solo Dios, y lo que pasa en el mundo depende de su voluntad. El monoteísmo esta en contra del politeísmo.

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La Magia y El Mito

El ser humano necesita conocerse a sí mismo y al entorno natural en el que vive. Sus primeros intentos de explicación serán: la magia y el mito.

Magia
Un poco de historia
El término magia deriva de magi, uno de los elementos religiosos incorporados por los magos en la antigua Babilonia. Hubo magos en Roma, en Grecia y en casi todo el mundo occidental y oriental de la Antigüedad, cuando la magia o hechicería populares estaban relacionadas con antiguos ritos de fertilidad e iniciación en el conocimiento en los pueblos llamados bárbaros, principalmente los chinos.

La magia y la hechicería estaban ligadas también a las creencias de pueblos orientales muy antiguos, en los que el mago o brujo era a la vez un sanador y un conocedor del mundo invisible de lo espíritus y desempeñaba un papel preponderante en la comunidad.

Caracteristicas
·La magia, es el acto o representación explícita por la cual el individuo cree demostrar su reconocimiento de la existencia de una o varias deidades o fuerzas que tienen poder sobre su destino.

·Está basado en un conjunto de hechizos, ritos, gestos,.. a los que solo una serie de individuos privilegiados.

·Se considera una pseudociencia (falsa ciencia) porque son un conjunto de creencias no demostradas cientificamente.


·Base de la que se sustenta: animismo. Los objetos materiales están animados por espíritus.

Mito
Caracteristicas
·Un mito es un relato tradicional de acontecimientos prodigiosos, protagonizados por seres sobrenaturales o extraordinarios, tales como dioses, semidioses, héroes o monstruos.

·Como los demás géneros tradicionales, es en origen un relato oral, cuyos detalles varían a medida que es transmitido de generación en generación, dando lugar a diferentes versiones.

·Sirve de modelo para justificar las acciones, los valores y las costumbres humanas.

·Lo que cuentan es aceptado por toda la sociedad.

·Forman parte del sistema relgioso de una cultura.

·Tienen dos dimensiones: una literal, la que leemos, y una simbólica, la que hay que interpretar.

·Objetivo principal: ofrecer una explicación total y de fácil comprensión para todos los fenómenos naturales y sociales.

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Del surf al submarinismo

El mito: son historias simbolicas inventadas por locos, que expresan sucesos importantes sobre fenomenos naturales y sociales.
Caracteristicas:
·tiene funciones normativas y didacticas
·los objetivos nos quieren comunicar toda informacion sobre el universo y del individuo
·los mitos son un conocimiento preracional

Origen y naturaleza del saber racional:
·antiguamente nada se sabia con certeza y contingente: por eso no se sabian las formas que dirigen la naturaleza
·la idea del destino: creencia irracional que atrae la necesidad del saber.
·desea hacer saber la realidad solo usando la razon, es decir, explicacion racional e inmanente.

LittlMj

Bienvenidos!!!

Hola
Somos un grupo de cuatro personas de 1ºC para que sepais quien escribe cada entrada os dejamos nuestros nicks:
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Esperamos que seamos de ayuda y hasta la proxima que sera pronto
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